Як інформують у ЧМР, стартує прийом заявок на міський конкурс фахової майстерності «Учитель року. Освітній тріумф». Вкотре вчителі мають нагоду проявити себе, продемонструвати свої знання, креативність у освітніх підходах та поборотися за премію у розмірі 25 000 грн., кожен у своїй номінації.
Всі охочі зможуть спробувати свої сили в таких номінаціях:

«Молодий учитель» – учитель, який має стаж педагогічної діяльності до 3-х років, проявляє творчість, ініціативність та інноваційний підхід до роботи з учнями, має педагогічні здібності та професійне зростання, забезпечує ефективність у роботі з учнями та їхніми батьками;

«Учитель НУШ» – учитель, який успішно працює у Новій українській школі, демонструючи свій педагогічний талант та професійний хист, впроваджує інноваційні підходи у навчанні, бере активну участь у реформуванні освіти в Україні, здатний адаптувати навчальні програми до потреб сучасного суспільства;

«Учитель, який змінює світ» – досвідчений педагог, який має власні напрацювання, програми, методики і успішно застосовує їх в освітньому процесі, сприяє розвитку креативності учнів та їх критичного мислення, поширює інновації в учительській спільноті;

«Лідер інклюзивної освіти» – педагог, який успішно здійснює освітньо-педагогічну діяльність в інклюзивному просторі, здатний створювати дружнє та підтримуюче середовище для всіх здобувачів освіти, вміло впроваджує індивідуальний підхід до кожного учня. Має успіхи в досягненні результатів у навчанні та соціальній інтеграції всіх дітей;

«Якість та результативність» – учитель, який має вагомі досягнення і здобутки у професійній діяльності на рівні міста, регіону та держави, високу оцінку якості своєї роботи серед учасників освітнього процесу та громадськості міста.

Тож з 4 до 17 листопада для участі у першому етапі педагоги міста можуть подати свої заявки, заповнивши гугл-форму за покликанням: http://surl.li/mywpis . За умовами конкурсу вони мають підготувати відеоролик з презентацією своєї професійної діяльності.

На другому етапі конкурсу відбудеться проведення методичного практикуму, де учасники, формуючись у пари, підготують фрагмент уроку на запропоновану тематику. Тематика уроку обиратиметься методом вибірки.

Додамо, що під час методичного практикуму учасники повинні будуть продемонструвати як спільну, так і індивідуальну роботу, інтеграцію між предметами.